Oleh Muhammad Rasyid Ridha Djupanda Untuk memahami sebuah tujuan dari pendidikan, apakah mencari nilai? Atau mencari ilmu? Kiranya, terlebih dahulu kita harus memahami apa itu nilai dan apa itu ilmu. Kedua hal itu memang terdengar sepele, tetapi hal sepele tetap memiliki suatu pengaruh—terutama dalam kaitan akademis. Theodorson Pelly (1994) berpendapat bahwa nilai merupakan “sesuatu—abstrak yang